Claudia Börner, Claudia Bremer, Brigitte Grote, Luise Henze, Peer-Olaf Kalis, Heike Müller-Seckin &Jana Riedel
Samstag, 01. August 2015
Claudia Bremer, Martin Ebner, Sandra Hofhues, Thomas Köhler, Andrea Lißner, Anja Lorenz &Markus Schmidt
Samstag, 01. August 2015
Regina Bruder, Petra Grell, Johannes Konert, Christoph Rensing &Josef Wiemeyer
Samstag, 01. August 2015
Christiane Metzger, Mathias Hinkelmann, Jens Lüssem, André Rieck &Tobias Seidl
Samstag, 01. August 2015
Prof. Dr. Patricia Arnold, Professorin für Sozialinformatik an der Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule München, Wissenschaftliche Leiterin des E-Learning Centers der Hochschule und Studiengangsleiterin des Online-Studiengangs BA Soziale Arbeit (BASA-online), Arbeitsschwerpunkte: Flexibilisierung des Studiums durch Einsatz von E-Learning, E-Portfolios, Open Educational Resources, Communities of Practice, Qualitätsentwicklung im E-Learning.
Quelle:http://2015.gmw-online.de/author/arnoldhm-edu/
Aktuelle Kommentare zu diesem Dokument
1. April 2021 bei 03:52
This piece of writing is truly a good one it helps new internet users,
who are wishing for blogging.
Siehe in Zusammenhang
8. Februar 2021 bei 01:02
Schreib weiter, hör nicht auf
Siehe in Zusammenhang
11. Juni 2020 bei 13:24
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Siehe in Zusammenhang
20. Februar 2019 bei 19:24
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Siehe in Zusammenhang
7. September 2015 bei 07:11
Warum sollte die Hochschullehrerschaft bezüglich digitaler Affinität und Kompetenz heterogen und diese eine Chance sein?
Die Hochschullehrenden sollten sich nicht fakultativ weiter-, sondern müssten zwingend und längst auch digital ausgebildet werden – Affinität hin oder her. Es gibt gewisse Dinge, die Hochschullehrende einfach können müssen. Und dazu gehören auch die digitalen Mittel.
Die Möglichkeit, irgend wann einmal 2 und 2 zusammenzählen zu können, darf nicht von den Bedürfnissen und Möglichkeiten der Hochschullehrenden abhängen.
…
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